「嗯,秋林想是要上咱村里小学,以后我如果能教他的话,让弟弟们多读书,书中自有黄金屋呀。」宋春花说道。
卢敏却又想到了另一个方向,这陈墨白能主动提出来让春花读书,心里是啥意思,要是真对春花没意思,他开不了这个口。
如果春花就是个家里比较穷的村妇,配陈墨白一个文化人确实不太够上,如果宋春花能多读两年书,有些事儿会好说很多。
卢敏心里暗暗高兴,这是这俩孩子还有希望!
「行,你好好读书,真成了文化人,家里人出去都有面子!」卢敏说道。
唐淑萍也为这个消息感到开心,在他们老一辈的心里,读了书就更不一样了,谁不希望看着孩子有出息呢?
八十年代,现在正是一个充满希望和变革的时代。
在这个时代,读书不仅仅是获取知识的途径,更是一种追求自由丶追求理想的方式。
对于他们这些祖祖辈辈在地里耕作的人来说,读书的意义深远而重大。
宋春花作为一个村姑,或许还考虑不了那么深远,但她本人,已经成为时代浪潮中的一滴水。
八十年代,这个古老的东方大国正处于日新月异的初期,社会发生着翻天覆地的变化,很多东西都在人身边悄悄的变了,潜移默化地影响着人们。
人们的思想逐渐解放,对知识的渴望也愈发强烈。
在这个信息相对匮乏的时代,书籍成为了人们了解世界丶探索未知的重要窗口,也诞生了一大批乐于读书的底层人。
通过读书,人们可以接触到各种思想和观念,拓宽自己的视野,丰富自己的内心世界。
上学成了他们迈出步伐的道路,农村的家庭也倾向于支持培养出一个读书人,那是十里八乡都有面子的事情。
读书对于八十年代的人来说,是一种自我提升的方式。
各方建设都需要人才,宏观政策也倾向于培养人才,各种补贴落实到位,继扫盲教育之后,文化课也开始被更多人所熟知。
宋春花为自己能读书而感到激动,同样令她激动的事情,是饮马川的治理工作开展,将在村里的部分建设水利工程的辅助项目,治理时不时泛滥的水患。
隔壁吴家村因着这次大水,地里庄稼剩不了多点,吴家村的人集体闹上来,那吴村长跟市里有点联系,把水利工程项目所需的劳动力的部分给了吴家村的人,让他们干活儿挣钱。
那虽然弥补不了发大水的损失,但好歹是条活路,这工程开展,除了几个工程师之外,在旁边忙着干苦力的都是吴家村的人。
消失了好长一段时间的吴老六再次骑着摩托车,出现在了宋春花面前。
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